所謂“校園一卡通”即在學校內，凡有現(xiàn)金、票證或需要識別身份的場合均采用智能卡來完成。 為學校的管理帶來了高效、方便與安全。一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設的重要組成部分，是為校園信息化提供信息采集的基礎工程之一，具有學校管理決策支持系統(tǒng)的部分功能。實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。
校園一卡通系統(tǒng)架構在校園網上，以感應式射頻IC卡為媒介，綜合提供身份識別與電子支付服務功能的系統(tǒng)平臺，以及構架在此平臺上的各種信息化應用系統(tǒng)。
方案框架
· 校園一卡通管理系統(tǒng)是各種應用系統(tǒng)的集成，它是貫穿各應用系統(tǒng)的主線，包括能夠將這些應用系統(tǒng)集成的基礎系統(tǒng)。可簡單概括為：(1+l+N)，即一個基礎平臺、一個門戶和N個應用系統(tǒng)：
1)一個基礎平臺(一卡通公共平臺) 一個基礎平臺是校園一卡通的基礎，為各個應用系統(tǒng)的集成提供一系列的基礎服務，使得各應用系統(tǒng)之間能夠實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、系統(tǒng)間的應用訪問、向用戶提供統(tǒng)一的訪問接口等。由以下五部分組成：
應用管理：應用程序管理、用戶與角色管理、WEB漫游;
數(shù)據(jù)交換：提供統(tǒng)一的信息視圖、數(shù)據(jù)服務、數(shù)據(jù)維護;
空間管理：為用戶提供統(tǒng)一的虛擬存儲空間和空間管理的各種接口與工 具; 文檔管理：提供文檔管理的規(guī)范、接口與工具;
信息發(fā)布：提供模版管理、信息管理與信息發(fā)布的工具。
2)一個門戶
一個門戶是整個數(shù)字校園的單一訪問點，它給用戶提供統(tǒng)一的使用界面，用戶進入門戶后，可獲得與其身份相稱的各項服務。
3)N個應用系統(tǒng)
解決業(yè)務邏輯和信息服務的需求，是校園信息化建設的支撐。N個應用系統(tǒng)，是指學校中教學、管理的業(yè)務系統(tǒng)。業(yè)務邏輯復雜，各個應用系統(tǒng)的設計與開發(fā)可相對獨立進行。使系統(tǒng)的邊界和目標定在有限的范圍內，并可根據(jù)需要分階段建設。 各應用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換由基礎平臺承擔，并提供相應的應用訪問接口。各個應用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享由基礎平臺的數(shù)據(jù)中心完成。
方案功能
· 1)一卡通系統(tǒng)為契機,建立校園各類管理人員/教工/學生各種組織機構基本的、統(tǒng)一的信息化標準，強化集中式的信息規(guī)范管理，促進校園的規(guī)范管理和校園的信息化建設;
2)符合校園信息化建設整體規(guī)劃需求的“一卡通數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)相關數(shù)據(jù)信息的集成及共享;
3)所有的證件都由員工智能IC卡代替，實現(xiàn)身份識別的數(shù)據(jù)共享;
4)學生(教工卡、消費、水電節(jié)能、上機、圖書借閱、考勤、門禁、學費收繳等功能
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